Die Schule
Die Universitätsschule Dresden ist aber vor allem ein einmaliges Forschungsprojekt, das im Langzeitschulversuch über 15 Jahre die Bedingungen für gelingendes Lernen untersucht. Die wissenschaftlichen Erkenntnisse sollen für Entscheider:innen in ganz Deutschland ein Wegweiser sein auf dem Weg in die Schule der Zukunft – einem Ort für gelingendes Lernen und Partizipation für Schüler:innen, Eltern und Lehrkräfte.
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Leider stehen der Schulträgerin Stadt Dresden aktuell die benötigten Mittel nicht in vollem Umfang zur Verfügung. Doch die Schule wächst und das Schulgebäude, ein Plattenbau aus den 70er Jahren, platzt bald aus allen Nähten. Die Chance, in diesem deutschlandweit einmaligen Schulversuch auch einen handfesten Daten-Schatz zum Einfluss der Lernarchitektur auf die Entwicklung der Kinder zu schöpfen, dürfen wir nicht verpassen!
…und weiter informieren
Unter den folgenden Links finden Sie mehr Informationen zum Lernhaus für die Universitätsschule und zum Forschungsprojekt an der TU Dresden.
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Auf dem Unischule-YouTube-Kanal beschreibt Clara ihr Bild „Einfach rund – Blick in die Schule der Zukunft“ im Video.
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Pixel-Baustein | |
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Anonym |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 29|13 | |
Anonym |
Die Universitätsschule Dresden ist ein deutschlandweit einmaliges Forschungsprojekt für die Schule der Zukunft. Diese soll im Lernhaus die besten Bedingungen für alle Kiinder bieten! Jetzt erproben für die kommenden Generationen! | 25|10 | |
HIGHVOLT Prüftechnik Dresden GmbH |
Mit Bildung in die Zukunft der Kinder und der Gesellschaft investieren! | 12|23 | |
Familie Nitsche/Deußen |
Für freudvolles wissen Wollen, statt leidvollem wissen Sollen | 22|28 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Freie Räume für die Bildungsrevolution! | 21|32 | |
Großmutter |
Ich bin dankbar dafür, daß mein Enkelkind angstfrei lernen darf. | 13|16 | |
Großmutter |
Ich wünsche mir eine bunte Schullandschaft. | 29|14 | |
Familie Schoop |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 26|10 | |
Anonyme:r Spender:in |
28|13 | ||
Dresdner Kirschbäume |
Verdammt wichtig für Dresden und beispielhaft weit darüber hinaus! Das Lernhaus MUSS gebaut werden (unbedingt weitersagen!). | 22|13 | |
Tim Baldauf |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen und ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 13|28 | |
JuCa |
Wir brauchen eine andere/neue Form von Schule --> eine Schule für die Zukunft. | 27|12 | |
Carsten&Julia&Justus |
Wir unterstützen den Mut Neues auszuprobieren und die ausgetretenen Pfade viereckiger Klassenzimmer zu verlassen... | 26|12 | |
Anonyme:r Spender:in |
28|14 | ||
Anonyme:r Spender:in |
28|15 | ||
Emil |
31|14 | ||
VISIOTAX Steuerberatungsgesellschaft mbH |
Unsere Stadt braucht aufgeschlossene, kreative und gut ausgebildete junge Menschen zur Gestaltung der Zukunft. | 28|17 | |
Familienbande |
Sinnvoller kann man nicht investieren… | 34|27 | |
Familie Ulbricht |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 34|13 | |
Susanne Beckert |
Wir brauchen dringend eine gegenwartstaugliche, lern- und kinderfreundliche Schule wie die Unischule! | 27|9 | |
Eric Schoop |
Hier wird ein Zeichen gesetzt für offene Lern(t)räume. | 33|21 | |
Februaraktion des Förderverein Universitätsschule Dresden e.V. |
Gemeinsam sind wir stark: Der Eltern-Förderverein der Universitätsschule macht sich mit einigen Helfern stark für ein neues Gebäude für die Schule der Zukunft. | 6|15 | |
Inter Records |
Für die "digitale" Schule der Zukunft! Für offene Denkräume! Für unsere und eure Kinder! | 9|30 | |
Addi aus Oranienburg |
auch für für Noah und Elias | 20|32 | |
Anonyme:r Spender:in |
27|33 | ||
Familie Höppner |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 15|35 | |
Waltraut Topf |
für meinen Enkel, er ist der Beweis, dass das die Schule der Zukunft ist | 29|33 | |
Familie Zimmermann |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 22|8 | |
Smicky.de |
Kinder sind unsere Zukunft! | 9|35 | |
die RoRoRothers |
es soll viel (Frei-)Raum für glückliche Kinder geschaffen werden. | 22|6 | |
Familie Berndt |
Kinder sind unsere Zukunft! | 34|24 | |
Ines Bräuer / Lernbegleiterin an der Unischule |
Kreative und zukunftsfähige Projektideen brauchen inspirierende Lernräume - inspirierende Lernräume brauchen ein inspirierendes Lernhaus! | 13|32 | |
Heike |
Für eine Schule, die Freude am Lernen fördert. | 31|9 | |
Anonym |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 26|32 | |
Anonyme:r Spender:in |
30|32 | ||
Anonyme:r Spender:in |
21|9 | ||
Familie Franke |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 24|7 | |
Frank Kleesaat |
Es sollten möglichst viele Kinder in den Genuss dieses hervorragenden Systems kommen. | 32|9 | |
Thomas Risz |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 17|34 | |
Hs.-Prof. i.R. Dr. Ewald Feyerer |
Eine wunderbare Idee! Sollte von mehreren Universitäten und Kommunen übernommen werden. Herzliche Gratulation und viel Erfolg! | 13|7 | |
Prof. Dr. Andreas Nietzold |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 34|21 | |
Rosa & Klaus |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 28|9 | |
Monika Schurz |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 6|10 | |
Dana Guhr |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 7|19 | |
Siln |
Zu einer schönen Schule gehört ein schönes Lernhaus. | 21|7 | |
Caroline Pietsch |
Damit unsere Helena an einem schönen Ort lernen darf. | 24|9 | |
Kathrin Roch |
Ich arbeite mit sehr engagierten Menschen und viel Freude dort. Ein neues, dem Konzept angepasstes Gebäude würde unsere Arbeit mit den Kids sehr unterstützen. | 33|22 | |
Sebastian Pietsch |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 22|9 | |
Katja Ehnold |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 32|8 | |
Familie Kober-Seubert |
Wir unterstützen das Lernhaus für die Unischule, denn die Unischule IST eine Schule der Zukunft und das schon in der Gegenwart. | 9|21 | |
NUFFi |
Retten wir den Neubau! | 14|6 | |
Helena |
Retten wir den Neubau! | 15|6 | |
JoSi |
Retten wir den Neubau! | 16|6 | |
Fam Kornhuber |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 33|31 | |
Fam. Kornhuber |
für ein neues Schulgebäude für Leo und Mitschüler:innen | 32|31 | |
Fam. Kornhuber |
für ein neues Schulgebäude für Leo und seine Mitschüler:innen | 33|29 | |
Fam. Kornhuber |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 32|30 | |
Carola und Frank |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 20|34 | |
L-B |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 8|27 | |
Familie L-B |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 7|9 | |
Familie Biermann |
Wir möchten die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern, damit unsere Tochter mit Freude und Lust lernen kann. | 24|8 | |
Stammgruppe Orange |
Wir, Kinder der Stammgruppe Orange, fühlen uns so wohl in der Schule und wollen, dass sie weiter wächst und wir hier noch viel lernen können. | 6|8 | |
Stammgruppe Orange |
Wir brauchen mehr Platz und Raum für all die Zahlen und Buchstaben, die wir noch lernen wollen und für die vielen Projekte, die wir noch erforschen wollen. | 34|26 | |
Familie Thielmann / Trantow |
Die beste Schule Dresdens muss wachsen und gedeihen. | 34|31 | |
Renate und Hannes |
Die Unischule ist eine gute Schule für Emil und Nora. | 9|14 | |
Großmutter von 3 Enkelkindern, die die Unischule besuchen |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 18|35 | |
Renate und Hannes |
Die Unischule ist eine gute Schule für Emil und Nora. | 7|32 | |
FWD GmbH |
Wir brauchen Schulabsolventen die die zukünftigen Problemstellungen lösen können. Hier schafft die Universitätsschule die notwendigen Voraussetzungen dafür ! | 9|20 | |
DieSachsen.de |
Ambitioniert und wichtig für eine zeitgemäße Bildung, die die Kinder fit für die Zukunft macht. | 21|6 | |
Petra Schöne |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 23|8 | |
Fam. Binnewerg |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 35|29 | |
Maria Riedel & Stephan Wittig |
Freiräume statt Klassenzimmer! | 9|9 | |
Sabine Ettmüller |
Für alle Kinder, insbesondere meine Nichten, die Lernbegleiter und überhaupt...für alle... | 28|34 | |
Frida G. |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 6|26 | |
Familie Rosenbaum |
Für ein modernes Lernumfeld | 9|7 | |
Max Wilhelm M. |
Hoffentlich klappt es! | 14|7 | |
Familie Fiala |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 33|20 | |
Großeltern Rösler für Enkelin Helena |
Damit es unseren Enkelkindern wieder Spaß macht zu Lernen, spenden wir sehr gern für so ein ästhetisches Lernumfeld. | 10|6 | |
Familie Stübner |
Damit unsere Kinder weiterhin jeden Tag gern zur Schule gehen. | 34|18 | |
Großeltern Rösler für Enkelin Helena |
Wir spenden gern für eine Schule, in der JEDER seine Möglichkeiten zum Lernen findet. | 34|10 | |
Khishignyam, Annkatrin, Temulin und Gerd |
Wer will fleißige Handwerker seh'n? Der muss zu uns Kindern geh'n! Stein auf Stein, Stein auf Stein! Das Häuschen wird bald fertig sein… | 8|28 | |
Großeltern Rösler für Enkelin Helena |
...weil auch eine Lehrerin mit 37 Jahren Berufserfahrung offen für alternative Lernmethoden ist und an die Kraft kindlicher Neugier glaubt. | 33|28 | |
Birgit Jaekel |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 9|18 | |
Großeltern Pietsch für Enkelin Helena |
Wir haben das Video der adäquaten Münchner Schule angeschaut und sind sehr von den ganz anderen Räumlichkeiten und Lernbedingungen angetan. | 6|33 | |
Familie Schandera |
Schule braucht Innovation, und Innovation braucht einen guten Rahmen | 32|16 | |
Familie Schandera |
Schule braucht Innovation, und Innovation braucht einen guten Rahmen | 32|17 | |
Sabine Wünsche |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 32|35 | |
Sylvia Kührt elberad Fahrradladen in Pieschen |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 9|32 | |
Sylvia Kührt elberad Fahrradladen in Pieschen |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 7|34 | |
Mitglieder des DAAD-Freundeskreis Dresden |
An der Universitätsschule werden lebenslanges Lernen und Integration gelebt und das Forschungsprojekt ist wichtig für die Ausbildung der Lehrkräfte der Zukunft! | 6|23 | |
Steven Kienas |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 9|16 | |
Mitglieder des DAAD-Freundeskreis Dresden |
Mehrsprachig und inklusiv - das ist die Schule der Zukunft! Die Forscher* haben hier die einmalige Chance, sie im Reallabor 15 Jahre zu erproben und erforschen. | 6|24 | |
Mitglieder des DAAD-Freundeskreis Dresden |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 7|24 | |
Sandra Apel |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 32|21 | |
Christine |
für weitere kreative Ideen :) | 18|8 | |
Familie HaSi |
Es gibt nichts Gutes, außer man tut es. | 12|6 | |
Justus und Corinna |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 20|9 | |
Familie Lindner |
Unsere Kinder sind unsere Zukunft. Wir unterstützen und fordern die Finanzierung einer anregenden und kindgerechten Lernwelt. | 10|32 | |
Bella |
Ganztagsschule in einem lauten Schulgebäude ohne Rückzugsmöglichkeiten geht einfach nicht. | 33|18 | |
Fam. Eske |
Für ein weiterhin tolles Lernklima für unsere Kinder und auch für alle anderen Kinder. | 6|6 | |
Familie Louw |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 25|32 | |
Fam. Geißler |
Die Unterstützung und Beförderung zeitgemäßen Lernens empfinden wir als wichtige gesellschaftliche Aufgabe. | 14|34 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Weil wir eine Veränderung des Lern- und Lehrraumes unterstützen! | 21|33 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Für ein Lernhaus das zur modernen Lebenswelt der Kinder passt! | 21|34 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Weil modernes Lernen offene Räume statt kleiner Zimmer braucht! | 21|35 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Weil Wissendrang Raum zur Entfaltung braucht! | 22|32 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Weil unsere Schule in neuen Lernformen denkt und dies auch räumlich umsetzen will! | 22|33 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Damit Lernen nicht hinter verschlossenen Türen beginnt! | 22|34 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Weil wir möchten das die Kinder den Raum haben um mit Freude zu Lernen! | 22|35 | |
Familie Puhlfürst |
Die Universitätsschule bereitet unsere Söhne auf die Herausforderungen der Zukunft vor und erhält die Lust am Lernen. So wünschen wir uns Schule. | 23|9 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Damit die Kinder weiter gut auf die Zukunft vorbereitet sind! | 23|35 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Weil moderne Raumgestaltung das Lernen unserer Kinder fördert! | 23|34 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Weil ein modernes Lernhaus ein Gewinn für ganz Dresden ist! | 23|33 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Weil die Schule von Morgen mehr als die Mauern von gestern braucht! | 23|32 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Weil die Unischule nicht nur im Lernen sondern auch im Lernraum ein Vorbild für die Schulen von Morgen sein soll! | 24|32 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Weil modernes Lernen ein ganzheitliches Konzept ist, das nicht an räumlichen Beschränkungen scheitern sollte. | 24|34 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Weil der Lernraum ein entscheidender Baustein des Lernens ist! | 24|33 | |
Helene |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 7|23 | |
Elternrat der Universitätsschule – Aktion: Wir decken auf |
Weil wir multifunktionale Räume brauchen statt klassischer Klassenzimmer. | 24|35 | |
Emil |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 19|8 | |
SweepMe! |
Go Unischule Go! | 15|9 | |
Familie Jantos |
"Lernen ist Erfahrung. Alles andere ist einfach nur Information." Einstein | 32|29 | |
Theresa Zander |
Mehr Raum für Kreativität! Liebe Grüße aus Dresden und Wien von mir und der FWD GmbH :) | 15|8 | |
Familie Jantos |
"Freude am Schauen und Begreifen ist die schönste Gabe der Natur." Einstein | 34|30 | |
Henning |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 25|35 | |
Anonyme:r Spender:in |
6|27 | ||
Frau C. Wiegmann, Mutti einer Lehrerin der Unischule |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 8|34 | |
Dario |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 26|8 | |
Daniela |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 16|9 | |
C Köhler |
Gänsehaut sollte besser beim gemeinsamen Singen und Erleben auftreten und nicht beim Betreten eines kalten, lauten Schulgebäudes mit unzumutbaren Toiletten... | 6|32 | |
Familie Thombansen |
Wir alle als Gesellschaft profitieren von Schulen, die so aufgebaut sind wie unsere Unischule! | 9|22 | |
Patentante |
Mit sozialen Innovationen wie diese bauen wir unsere Zukunft! | 17|33 | |
Anonyme:r Spender:in |
23|7 | ||
Lena Best |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 6|35 | |
Emil |
ich möchte mehr Platz zum Lernen | 35|26 | |
Gustav |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 35|25 | |
Sonja & Tobias Piotrowski |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 29|34 | |
Anonyme:r Spender:in |
9|40 | ||
Familie Becker |
Die Schule soll sich weiter entwickeln können. | 8|10 | |
Florian Starke |
es ist mir wichtig dass neue Lehransätze ausprobiert werden. | 32|33 | |
Familie Becker |
Die Turnhalle soll Trampoline bekommen. | 34|35 | |
Familie Komarek |
Uns liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 32|20 | |
Elias |
Ich wünsche mir einen riesigen Sportplatz. | 20|7 | |
Noah |
Ich wünsche mir ein Fussballfeld mit echtem Rasen. | 6|11 | |
Marie & Uwe |
Eine gute Lernumgebung erhält die Freude am Entdecken der Welt | 19|9 | |
Florian der Muminianer |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 9|24 | |
Max Görner |
Wir wünschen der Unischule als Projekt moderner Pädagogik viel Erfolg. | 8|13 | |
Theos Großeltern |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 18|7 | |
Anne Görner |
Für eine Schule, in der wir gut und gerne lernen. | 17|32 | |
Familie Görner |
Pixel aller Reihen, vereinigt Euch! | 16|7 | |
Olaf und Hannelore Köllner |
Für unseren Enkel und für alle Schülerinnen und Schüler, alle Lehrerinnen und Lehrer | 35|9 | |
Anonyme:r Spender:in |
25|6 | ||
Familie Kirchhof |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 27|6 | |
Oma und Opa |
Für ein weiterhin tolles Lernklima für unsere Enkel und für andere Kinder | 35|18 | |
Politischer Jugendring Dresden e.V. |
Bildung heißt den Mut zu haben, neue Wege zu gehen. Darin wollen wir die Universitätsschule unterstützen! | 7|30 | |
Anonyme:r Spender:in |
9|23 | ||
Anonyme:r Spender:in |
8|24 | ||
Doreen |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 35|27 | |
Anne-Katrin Federow |
Lernen braucht Raum - nicht nur metaphorisch, sondern ganz physisch. | 19|7 | |
Monika Schurz |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 7|10 | |
Kathleen |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 6|28 | |
Milla Schmieder |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 9|5 | |
Familie Meinhardt |
Die Unischule zeigt und erprobt Wege die nie ein Mensch zuvor in dieser Kombination erprobt hat. Ohne guten Lernraum verlieren wir dieses gewaltige Potential!! | 6|25 | |
Familie Schulze |
6|7 | ||
Anonyme:r Spender:in |
13|35 | ||
Jörg Wöllner |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 18|9 | |
Nastasja |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 7|25 | |
Familie Bernhardt |
Ein fortschrittliches Gebäude für fortschrittliche Bildung! | 11|8 | |
Stammgruppe Rot: Spenden von Kindern und LernbegleiterIn |
Weil wir dem neuen Schulhaus mit unserem Taschengeld helfen wollen. | 12|35 | |
Jarik |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 12|33 | |
Fredrik |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 13|33 | |
Anonyme:r Spender:in |
25|8 | ||
Anonyme:r Spender:in |
18|6 | ||
Februaraktion des Förderverein Universitätsschule Dresden e.V. |
Gemeinsam sind wir stark: Der Eltern-Förderverein der Universitätsschule macht sich mit einigen Helfern stark für ein neues Gebäude für die Schule der Zukunft. | 6|16 | |
Februaraktion des Förderverein Universitätsschule Dresden e.V. |
Gemeinsam sind wir stark: Der Eltern-Förderverein der Universitätsschule macht sich mit einigen Helfern stark für ein neues Gebäude für die Schule der Zukunft. | 7|15 | |
Februaraktion des Förderverein Universitätsschule Dresden e.V. |
Gemeinsam sind wir stark: Der Eltern-Förderverein der Universitätsschule macht sich mit einigen Helfern stark für ein neues Gebäude für die Schule der Zukunft. | 7|16 | |
Februaraktion des Förderverein Universitätsschule Dresden e.V. |
Gemeinsam sind wir stark: Der Eltern-Förderverein der Universitätsschule macht sich mit einigen Helfern stark für ein neues Gebäude für die Schule der Zukunft. | 8|15 | |
Tante Sabine |
Auf geht´ s...Retten wir den Neubau!!! | 27|34 | |
Februaraktion des Förderverein Universitätsschule Dresden e.V. |
Gemeinsam sind wir stark: Der Eltern-Förderverein der Universitätsschule macht sich mit einigen Helfern stark für ein neues Gebäude für die Schule der Zukunft. | 8|16 | |
Neugierde |
Für einen Lernraum in den Kinder jeden Tag gern gehen. | 32|12 | |
Edith und Fritz |
unsere Urenkel liegen uns am Herzen. | 29|9 | |
Familie WW |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 20|33 | |
Anja |
Retten wir den Neubau! | 13|6 | |
Anonyme:r Spender:in |
33|13 | ||
Sebastian Opitz |
Für meine Tochter 😺 | 12|32 | |
Heike Wolf |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 37|29 | |
Fam. Wittig |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 25|37 | |
Emils Mum |
Freie Gedanken brauchen Frei(e)räume | 27|39 | |
Ein Vater |
Gute Bildung benötigt ein gutes Umfeld. | 37|18 | |
Anonyme:r Spender:in |
31|5 | ||
Anja Bielke |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 7|2 | |
Anonyme:r Spender:in |
19|37 | ||
Anonyme:r Spender:in |
28|3 | ||
Lennard Förster |
Für meine Schule! | 36|22 | |
Familie Förster |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 36|23 | |
Maria Lange |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 34|3 | |
Familie Richter/Schneider |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 29|2 | |
Familie Nürnberg |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 5|11 | |
Ente |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 18|1 | |
Emils Mum |
Freie Gedanken brauchen Frei(e)räume | 36|26 | |
Großeltern Hohberg |
Für die Schule unserer Enkel! Wir wünschen, dass sich unsere Enkeltöchter weiterhin dort wohlfühlen. | 37|22 | |
JO |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 3|1 | |
Denise Beyer |
Für glückliche Kinder. Lernen braucht FREIRaum. Für meine Tochter! | 24|5 | |
JO |
Man sollte die unterstützen, die Medienkompetenz vermitteln können. | 21|19 | |
Antje |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 2|30 | |
Fam. Schröter |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 4|33 | |
Anonyme:r Spender:in |
10|37 | ||
David Bielke |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 8|1 | |
Detlev, Ilona, Anke Bielke |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 8|2 | |
Anonyme:r Spender:in |
38|22 | ||
Patentante Manu |
Alles Gute :) | 27|5 | |
die Hallis |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 27|2 | |
Oma Eva aus Bernstadt |
Ich möchte, dass meine Enkel und all die anderen Kinder mit Spaß und Freude lernen. | 26|39 | |
Maximilian Kretzschmar |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 28|2 | |
K+A Fischer |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 25|40 | |
Linda Bigga |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 5|14 | |
Anonyme:r Spender:in |
16|5 | ||
Familie Wiegmann |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 19|2 | |
Katja Thiede |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 37|37 | |
Janine Sukowski |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 11|38 | |
Katrin Fritzsch |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 6|37 | |
Johannes |
Endlich dürfen sich Bildungsprozesse verändern. Paulo Freire würde sich darüber sicher sehr freuen! Ich freu mich auch :-) | 20|40 | |
Familie Bischoff |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 28|38 | |
Ephraim Ruhnau |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 30|4 | |
RoSa |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 14|5 | |
Familie Schöne / für Ari |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 19|40 | |
Anonyme:r Spender:in |
16|39 | ||
Annett |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 4|13 | |
Linda Drescher |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 37|9 | |
Anonyme:r Spender:in |
5|18 | ||
Alvas Oma |
unsere Enkelin geht gern in die Unischule | 33|36 | |
Anonyme:r Spender:in |
15|1 | ||
Claudia |
Alles Gute zum Geburtstag Maria! | 18|3 | |
Fam. Oehlschläger |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 13|1 | |
Anonyme:r Spender:in |
4|15 | ||
Kristin H. |
"Machen ist wie Wollen, nur krasser" - Danke für das Engagement für dieses tolle Schulprojekt!! | 36|27 | |
Anonyme:r Spender:in |
1|40 | ||
Mathias Böttinger |
Ich möchte ein Schulhaus in dem sich Kinder austauschen können und FreiRaum haben. | 2|29 | |
Silvia Götze |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 37|36 | |
Susanne Hohberg |
Für kreatives Lernen und neue Ideen! | 38|21 | |
Anonyme:r Spender:in |
37|34 | ||
BSV Lockwitzgrund |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 17|2 | |
Bastian Pfeifer |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 39|33 | |
X and Y |
Viva la Bildungsrevolution! | 5|39 | |
M&M |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 38|1 | |
Die Wippershainer |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 9|3 | |
Florian Möhler |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 12|1 | |
Fam. Schäfer |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 22|4 | |
Benjamin |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 39|38 | |
Daniel Nötzoldt |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 3|21 | |
Anonyme:r Spender:in |
37|11 | ||
Alva |
Damit wir mehr Platz zum Lernen haben.😘🤗 | 34|36 | |
Antonia K. mit Familie |
Neue Lernformen benötigen neue Strukturen! Politik, unterstützt Innovation und unsere Kinder! Sie zahlen es uns in ein paar Jahren vielfach zurück! | 18|4 | |
Ente |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 15|2 | |
Anonyme:r Spender:in |
38|34 | ||
MAF - Das MittelAlterFest in Dresden |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 39|1 | |
Anonyme:r Spender:in |
5|40 | ||
Melanie May |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 39|7 | |
Valentin |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 3|39 | |
Lucille |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 4|6 | |
Matthias |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 13|39 | |
Anonyme:r Spender:in |
14|1 | ||
Britta Wegner |
Für mein Patenkind. | 1|22 | |
Katja |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 2|39 | |
André Lindner, TU Dresden |
Für eine nachhaltige Zukunft! | 25|36 | |
Anonyme:r Spender:in |
17|36 | ||
Ente |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 22|1 | |
Katrin Riedel |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 5|10 | |
Mari |
Mehr Platz für meine Schule! | 37|27 | |
Familie Dreßler |
Für meinen Sohn | 32|36 | |
Nadine Hohberg |
Die Lernumgebung ist wichtig für gutes Lernen. | 15|37 | |
Visual Ink Publishing |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 13|2 | |
Tobias Hanisch |
Ich finde das Projekt Unischule wegweisend für die Schullandschaft der Zukunft. | 30|37 | |
Do, Hoang Quyen |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 24|39 | |
Familie Voigt |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 10|40 | |
Anonyme:r Spender:in |
2|7 | ||
Familie Haase |
Für die beste Schule der Wellt! | 33|3 | |
Familie Arnold |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 3|33 | |
Anonyme:r Spender:in |
18|37 | ||
Alina Wittig |
Weil wir mehr Platz zum Lernen brauchen! | 26|38 | |
Jannika Wittig |
Weil ich wie meine große Schwester auch auf die Unischule gehen möchte. | 25|38 | |
Gerda Heß |
Meine große Bewunderung gilt allen, die diese Schule auf den Weg gebracht haben und die Kinder pädagogisch begleiten, damit Lernen Freude macht. | 21|4 | |
Anonyme:r Spender:in |
39|36 | ||
Fam. Leuschner-Pietsch |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 31|4 | |
Anonyme:r Spender:in |
10|38 | ||
Collien Seifert |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 38|10 | |
Anonyme:r Spender:in |
38|36 | ||
Ente |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 18|2 | |
Anonyme:r Spender:in |
26|2 | ||
Sandra |
Für die Zukunft unserer Kinder - dem Besten was wir haben | 4|11 | |
Anonyme:r Spender:in |
36|36 | ||
Oma Meier |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 36|35 | |
Claudia H. |
Für Kinder, die offener und kreativer lernen dürfen und, dass die Konzepte irgendwann deutschlandweit umgesetzt werden. | 14|4 | |
Maria Völzer, TU Dresden |
Die Unischule ist als Aus- und Weiterbildungsschule ein großes Plus für die TU Dresden - am besten in einem modernen Lernhaus! | 37|3 | |
Fam Kornhuber |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 37|33 | |
Dennis Neuland |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 30|36 | |
Eric L. |
Hakuna Matata | 4|1 | |
Familie Avola |
Weil es neugedachte Schulen braucht! | 18|40 | |
Anonym |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 37|35 | |
Emma Peukert |
Für meine Schule! | 36|13 | |
Kati Gotthardt-Berger |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 2|35 | |
Franz Peukert |
Für meine Schule! | 34|4 | |
Yannick Becker |
Ein sehr interessantes Schulkonzept, dem definitiv mehr Aufmerksamkeit gebührt! Grüße aus RLP | 26|1 | |
Anonyme:r Spender:in |
4|12 | ||
Sebastian Fröhlich |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 35|36 | |
Stammgruppe Orange |
Wir gehen so gerne an die Unischule. | 4|26 | |
Stammgruppe Orange |
Viele neue Ideen brauchen auch viel Platz, nicht nur zum Lernen auch zum Spielen. | 5|33 | |
Sandra Schuster |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 36|6 | |
Stammgruppe Orange |
Neben einem neuen Gebäude wäre ein Klettergerüst super klasse. | 29|4 | |
Marina und Andreas |
Versuch macht klug! | 5|29 | |
Stammgruppe Orange |
Unsere Lernbegleiter sind so engagiert. Einfach toll! | 7|4 | |
Anonyme:r Spender:in |
40|40 | ||
Stammgruppe Orange |
Eine neue Turnhalle und ein Sportplatz brauchen wir. | 39|21 | |
Zimmermanns Internet & PR-Beratung |
Für meine Tochter! | 36|7 | |
Gisela Nethe-Berlin |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 35|2 | |
Immoportal.com |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 40|1 | |
Natalie Schröter |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 20|2 | |
Anja Peukert |
Für meine Kinder und die Schule der Zukunft | 5|27 | |
Mika Wunderwald |
2|6 | ||
Amy Wunderwald |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 1|6 | |
Elias |
Mein Beitrag für meine Schule! | 1|7 | |
Noah |
Mein Beitrag für meine Schule... | 40|2 | |
Henning Krause |
Bildung ist wichtig! | 37|6 | |
Anonyme:r Spender:in |
3|30 | ||
Fam. Binnewerg |
Unser glückliches und selbstbewusstes Schulkind darf hier eigenbestimmt und neugierig die Welt entdecken! Für kreatives Lernen in einem stimmigen Umfeld! | 7|5 | |
Jakob Thombansen |
Weil ich meine Schule mag. | 39|24 | |
Uwe Jaekel |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 36|32 | |
Stammgruppe Weiß |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 37|28 | |
Fam. Krell |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 35|38 | |
Stammgruppe Weiß |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 36|30 | |
Stammgruppe Weiß |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 35|34 | |
Fam. Krell |
Für unsere Nichte | 24|37 | |
Fam. Künzelmann |
Damit zukunfstorientiertes Lernen uneingeschränkt funktionieren kann...! | 19|5 | |
Stammgruppe Schwarz |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 34|38 | |
CK |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 10|36 | |
Stammgruppe Schwarz |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 38|16 | |
Erik |
Für eine super Sache, die jeden Cent wert ist!!! | 4|37 | |
Stammgruppe Weiß |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 5|9 | |
Stammgruppe Schwarz |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 8|4 | |
Stammgruppe Weiß |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 38|33 | |
Stammgruppe Schwarz |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 39|22 | |
Maike Reuter |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 1|10 | |
Katja |
Nur ohne Druck und Angst, mit Spaß, Förderung, Freiheit und selbstbestimmt können Kinder effizient und nachhaltig lernen und unsere Welt besser machen. | 5|38 | |
Katja |
Wissen und freie Gedanken benötigen Raum. | 3|40 | |
Lucas G. |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 33|38 | |
Mara Paulina Pohl |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 4|3 | |
Cornelia Pelenus |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 3|12 | |
Familie Engel |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 4|21 | |
Lina |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 4|4 | |
Julia |
… damit dieses Schul-Modell erfolgreich werden und den Weg für dringend notwendige Änderungen im Schulsystem ebnen kann. | 25|1 | |
HATiKVA e. V. |
Wir wollen helfen Schule neu zu denken. | 1|13 | |
Karl J. Donath |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 39|40 | |
Familie Papsdorf |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 34|40 | |
jojoOpa |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 27|37 | |
Großeltern Rösler für Enkelin Helena |
Wir spenden wir sehr gern für ein ästhetisches Lernumfeld, weil wir zufrieden sind mit der Entwicklung unseres Enkelkindes an der Dresdner Unischule. | 11|5 | |
Maria Elena Agüero |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 27|38 | |
Maike Reuter |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 38|38 | |
Großeltern Pietsch für Enkelin Helena |
Freiwilliges Lernen muss wieder zum Bedürfnis jedes Kindes werden. | 36|10 | |
Theos Mama |
Für einen Ort, wo man die Freude am Lernen nie verliert. Für einen Ort, der Kinder stark macht fürs echte Leben. Für einen Ort, der Praxis und Theorie vereint. | 9|37 | |
Großeltern Pietsch für Enkelin Helena |
Eine zeitgemäße Umgebung mit neuen Unterrichtsformen soll noch mehr Wissensdurst und Ehrgeiz bei den Kindern entwickeln. | 29|36 | |
Fam. Rößler |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 2|40 | |
Anonyme:r Spender:in |
1|39 | ||
Großeltern Pietsch für Enkelin Helena |
Seid weiterhin so engagiert dabei! Wir helfen gern! | 2|20 | |
Großeltern Pietsch für Enkelin Helena |
Weil uns die Zukunft unserer Enkelkinder am Herzen liegt. | 40|19 | |
Anonyme:r Spender:in |
21|36 | ||
Großeltern Rösler für Enkelin Helena |
Damit unsere Enkelkinder an einem schönen Ort ihren Alltag erleben dürfen. | 2|19 | |
Anonyme:r Spender:in |
22|36 | ||
Anonyme:r Spender:in |
10|4 | ||
Anonyme:r Spender:in |
9|4 | ||
Die ehrenamtlichen Leselotsen der Grundschulbibliothek |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 2|8 | |
Maria Berlin |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 5|26 | |
Die ehrenamtlichen Leselotsen der Grundschulbibliothek |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 2|9 | |
anonym |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 8|5 | |
Anja P. |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 4|18 | |
Familie Klingbeil |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 14|40 | |
Fabian Eske |
Damit ich weiterhin schön an der Schule lernen kann. | 5|5 | |
Leonie Eske |
Damit ich in 2,5 Jahren meinem Bruder an seine Schule folgen kann. | 6|5 | |
Käthe Luise |
Ich möchte schöne Sachen lernen und viele Freunde haben. | 2|36 | |
Fam. Fleischer |
Für unsere Enkelkinder. | 5|6 | |
Bruno und Eliza |
Für bodenständige, freundliche Mitmenschen, die mit der Unischule aufwachsen können. | 38|15 | |
Heinz Bärbel |
Hier lernen die Kinder von der 1.Klasse bis zum Schulabschluss. Das finde ich toll! | 1|1 | |
Christin Scheibe |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 3|23 | |
Anonyme:r Spender:in |
19|1 | ||
Carolin Müller |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 20|3 | |
E |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 13|3 | |
Fam. Berk |
Danke, dass es die Universitätsgemeinschaftsschule gibt! | 37|32 | |
Patentante Sabine |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 5|20 | |
Anonyme:r Spender:in |
20|36 | ||
Anonyme:r Spender:in |
1|3 | ||
Toll, Patentante Sabine |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 4|22 | |
Familie Sander |
Weil es neugedachte Schulen braucht! | 39|27 | |
Omi Billi in Liebe |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 4|23 | |
Familie Sander |
Weil es neugedachte Schulen braucht! | 40|11 | |
Familie Sander |
Weil es neugedachte Schulen braucht! | 38|24 | |
Jim |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 40|18 | |
Mira |
Weil unsere Schule genug Platz für alle Kinder zum lernen braucht! | 28|37 | |
Caroline |
Sei realistisch. Plane ein Wunder. ;) | 36|25 | |
Ian Bielke |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 7|1 | |
Familie Topf |
Weil ein innovatives Konzept für zeitgemäßes Lernen und individuelle Förderung auch passende Räume braucht!!! | 5|37 | |
Anonyme:r Spender:in |
13|5 | ||
Roy |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 38|27 | |
Ria |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 4|40 | |
Anonyme:r Spender:in |
25|2 | ||
Social Web macht Schule gGmbH |
Schülerzentrierte Bildung durch Lernbegleiter*innen in einer kreativen Umgebung bereiten Kinder bestens auf das Leben vor. | 14|2 | |
Anonyme:r Spender:in |
5|25 | ||
Anonyme:r Spender:in |
19|3 | ||
Anonyme:r Spender:in |
36|34 | ||
Fam. Louw |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 17|38 | |
Anonyme:r Spender:in |
8|38 | ||
Familie Heinrich |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 32|39 | |
Robert M. |
Für Clara und Susanna und Spaß beim Lernen -> Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 5|24 | |
Robert M. |
Für Clara und Susanna und Spaß beim Lernen -> Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 5|21 | |
Robert M. |
Für Clara und Susanna und viel Spaß beim Lernen -> Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 5|22 | |
Robert M. |
Lernen ist Erfahrung. Alles andere ist einfach nur Information. [Albert Einstein] | 5|23 | |
Familie Nitsch |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 3|32 | |
Helena Pietsch |
Weil ich gerne zur Schule gehe | 29|37 | |
Opa aus Ostfriesland |
Den Enkelkindern Nora und Emil die beste Bildung der Welt. | 1|23 | |
Die Pelenüsse |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 38|23 | |
Oliver Janoschka | Geschäftsstellenleiter Hochschulforum Digitalisierung |
es braucht bundesweit zukunftsweisende Räume & gute Praxisbeispiele für die Weiterentwicklung unseres Bildungssystems | 20|1 | |
Anonyme:r Spender:in |
9|1 | ||
Anonyme:r Spender:in |
39|3 | ||
Anonyme:r Spender:in |
10|1 | ||
Anonyme:r Spender:in |
11|1 | ||
CK |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 10|36 | |
Anonym |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 9|36 | |
Anne Köhler |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 36|28 | |
Osterhase |
Ein kleiner Ostergruß für ein Bildungssystem, dass sich an eine veränderte Gesellschaft anpasst. | 1|28 | |
Anne Köhler |
Für meine Nichten | 36|29 | |
Familie Fiala Osteraktion |
Pixel aufdecken statt Osterhasen suchen :) | 4|28 | |
Familie Fiala Osteraktion |
Pixel aufecken statt Osterhasen suchen... | 4|29 | |
Opa Fiala |
Ich möchte dieses großartige Projekt unterstützen. | 4|30 | |
Johann Puhlfürst |
Ich gehe gerne in die Unischule. | 4|5 | |
Familie Fiala Osteraktion |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 17|3 | |
Henry Puhlfürst |
Ich gehe gerne in die Unischule. | 2|13 | |
Familie Fiala Osteraktion |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 17|4 | |
Familie Fiala Osteraktion |
Leinen los und Segel setzen für die Unischule DD! | 15|4 | |
Alex |
"Wo kämen wir hin, wenn alle sagten, wo kämen wir hin, und niemand ginge, um einmal zu schauen, wohin man käme, wenn man ginge." - Kurt Marti | 19|4 | |
Anonyme:r Spender:in |
34|37 | ||
Anonyme:r Spender:in |
3|31 | ||
Helene Hofmann |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 23|36 | |
Anonyme:r Spender:in |
6|36 | ||
Tilo |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 12|4 | |
Anonyme:r Spender:in |
36|31 | ||
Tina & Olivia |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 14|37 | |
Familie Clemens |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 39|30 | |
Jutta Trantow |
In ein ausgezeichnetes Schulmodell sind Fördergelder richtig investiert | 38|12 | |
Anonyme:r Spender:in |
37|25 | ||
Fuks |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 4|10 | |
Anonyme:r Spender:in |
37|24 | ||
Anonyme:r Spender:in |
37|23 | ||
Anonyme:r Spender:in |
37|21 | ||
Anonyme:r Spender:in |
37|20 | ||
Anonyme:r Spender:in |
37|19 | ||
Anonyme:r Spender:in |
40|17 | ||
Anonyme:r Spender:in |
38|19 | ||
Anonyme:r Spender:in |
38|20 | ||
Anonyme:r Spender:in |
36|19 | ||
Anonyme:r Spender:in |
36|20 | ||
Anonyme:r Spender:in |
22|40 | ||
Anonyme:r Spender:in |
2|10 | ||
Fuks |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 3|25 | |
Fuks |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 5|7 | |
Fuks |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 5|8 | |
Fuks |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 5|28 | |
Oma Ines |
Ich bin von der Schule der Zukunft überzeugt, meine 3 Enkel besuchen diese Schule. | 1|37 | |
Amrei |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 37|12 | |
Florian |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 23|2 | |
Nora |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 37|13 | |
Marie |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 37|14 | |
Anonyme:r Spender:in |
5|35 | ||
Oma und Opa |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 37|15 | |
Fam. Künzelmann |
Ein neues Lernhaus für bessere Voraussetzungen und unbegrenzte Kreativität unserer Kinder. | 18|5 | |
Familie Pirl , Junior |
Freiraum | 36|33 | |
zukünftige Facharbeiter |
Ein neues Rathaus für eine bessere Grundsituation, optimierte Grundrisse dadurch effektiveres Arbeiten. Genauso wie im neuen Lernhaus! Schreibt Zukunftsgeschichte! | 17|5 | |
Familie Hanke |
Für unsere Kinder, ihre Freunde und all die tollen Lernbegleiter/Innen! | 36|37 | |
Anil |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 38|18 | |
Oma Margrit |
Frohe Ostern Mira | 32|5 | |
Oma Margrit |
Frohe Ostern Mikas | 33|5 | |
Sp |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 2|18 | |
Oma Margrit |
Für eine schöne Schule für Mira. | 34|5 | |
Oma Margrit |
Für eine schöne Schule für Mikas | 35|5 | |
Oma Margrit |
Für meine Enkelin Mira | 36|5 | |
Oma Margrit |
Für meinen Enkel Mikas | 37|5 | |
Anonyme:r Spender:in |
13|38 | ||
Familie Angermann |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 40|28 | |
Anonyme:r Spender:in |
25|4 | ||
Oma Margrit |
Für Miras Schule der Zukunft. | 38|5 | |
Anonyme:r Spender:in |
13|4 | ||
Oma Margrit |
Für Mikas Schule der Zukunft. | 39|5 | |
Familie Kallenbach |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 35|37 | |
Oma Margrit |
Damit meine Enkel angstfrei lernen können. | 40|5 | |
Oma Margrit |
Für Mikas und Mira. | 30|5 | |
Katja Matauschek |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 4|34 | |
Michael Matauschek |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 4|35 | |
Familie Maser |
Für eine Schule, die meinem Sohn gezeigt hat, dass Lernen auch Freude bereiten kann. | 15|3 | |
Stella |
Für unsere Zukunft | 4|27 | |
Anonyme:r Spender:in |
16|40 | ||
Jeremias |
Für meine Schule | 3|27 | |
Julius |
Für die Schule der Zukunft | 3|28 | |
Für meine Kinder |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 31|40 | |
Miri |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 5|30 | |
Jan Blüher |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 7|40 | |
Mieko |
für meine Schwester und eine tolle Schule | 5|31 | |
Anja Blüher |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 6|4 | |
Malik |
für meine Schwester und eine tolle Schule | 4|31 | |
Monique |
für meine Kleine und ihre Schule ;o) | 4|32 | |
Matsche |
Für meine Kleine und eine tolle Schule | 5|32 | |
Ente |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 16|4 | |
Antonia Stranz |
Ich möchte in einem schönen, neuen Schulhaus lernen!!! | 39|12 | |
Anonyme:r Spender:in |
40|12 | ||
Antonia Stranz |
Ich freue mich auf moderne Räume! | 14|3 | |
Volker Buschendorf |
Wir leben im Jahr 2021. Schule muss wieder Spaß machen. | 36|40 | |
Felix Buschendorf |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 35|40 | |
Susan Buschendorf |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 37|40 | |
Stammgruppe Rot: Spenden von Kindern und LernbegleiterIn |
Wir mögen unsere Schule, weil wir da schöne Spielsachen und tolle Lehrer haben. | 12|36 | |
Max Buschendorf |
Weil ich in einem schönen Gebäude lernen möchte. | 38|40 | |
Stammgruppe Rot: Spenden von Kindern und LernbegleiterIn |
Wir lieben unsere Schule - darum wollen wir schnell ein neues Schulhaus kriegen. | 12|37 | |
Anonyme:r Spender:in |
2|15 | ||
Stammgruppe Rot: Spenden von Kindern und LernbegleiterIn |
Wir lieben unser neues Schulhaus jetzt schon. | 13|37 | |
Stammgruppe Rot: Spenden von Kindern und LernbegleiterIn |
Das Schulhaus wird bestimmt toll. | 13|36 | |
Anonyme:r Spender:in |
38|9 | ||
Stammgruppe Rot: Spenden von Kindern und LernbegleiterIn |
Wir hoffen wir bekommen zum neuen Gebäude auch tolle Klettergerüste. | 14|36 | |
Stammgruppe Rot: Spenden von Kindern und LernbegleiterIn |
Wir sind jetzt schon gespannt wie es drinnen in unserem neuen Schulhaus aussieht. | 11|37 | |
Familie Haase |
Offene Flächen statt begrenzter Klassenräume fördern die Kreativität. | 21|3 | |
Stammgruppe Rot: Spenden von Kindern und LernbegleiterIn |
Wir freuen uns schon auf ein tolles Frühstück und Mittagessen in unserem neuen Essensraum. | 33|37 | |
Familie Haase |
Wir lieben diese Schule! | 20|4 | |
Dr. Thomas Prestel |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 40|39 | |
onFire digital |
Wir möchten die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 1|2 | |
Nimue und Nadja Wenzel |
Ich möchte die Voraussetzungen für das Schulprojekt verbessern. | 28|40 | |
Familie Demirkol |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 38|29 | |
Familie Fiala Osteraktion |
Hiermit wird der letzte Pixel für das Sonnensegel gefüllt. | 15|5 | |
Isabella |
Weil unser Sohn jetzt schon mega stolz ist ein Schüler der Unischule zu sein!!! | 5|34 | |
Andreas |
Weil wir überzeugt sind, dass unser Sohn hier die besten Chancen für eine erfolgreiche Zukunft hat, und wir begeistert sind, dass er so viel Spaß am Lernen hat. | 5|36 | |
Sophie |
Damit es die beste Schule auf der ganzen Welt wird. | 39|18 | |
Februaraktion des Förderverein Universitätsschule Dresden e.V. |
Gemeinsam sind wir stark: Der Eltern-Förderverein der Universitätsschule macht sich mit einigen Helfern stark für ein neues Gebäude für die Schule der Zukunft. | 5|15 | |
Familie Bernhardt |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 39|19 | |
Familie Bernhardt |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 39|20 | |
TreeDD - Bäume für Dresden |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 2|26 | |
Februaraktion des Förderverein Universitätsschule Dresden e.V. |
Gemeinsam sind wir stark: Der Eltern-Förderverein der Universitätsschule macht sich mit einigen Helfern stark für ein neues Gebäude für die Schule der Zukunft. | 5|16 | |
A. Voigtmann (TreeDD - Bäume für Dresden) |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 2|27 | |
Andreas Voigtmann |
Gern unterstütze ich als Grundschullehrer dieses tolle Projekt und wünsche allen Beteiligten viel Erfolg. | 3|26 | |
Sophies Oma |
Für mein Enkelkind und alle anderen Schüler! | 36|17 | |
Carolin |
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist wichtig für die angewandte Bildungsforschung und nützt der Gesellschaft. | 29|40 | |
Sophies Oma |
Für mein Enkelkind und alle anderen Schüler! | 37|17 | |
Sophies Oma |
Für mein Enkelkind und alle anderen Schüler! | 38|17 | |
Sophies Oma |
Für mein Enkelkind und alle anderen Schüler! | 39|17 | |
Susanne Knöfel |
Dieses Schulprojekt zahlt jeden investierten Cent mit gut gebildeten Menschen zurück! Aber JETZT muss investiert werden! | 5|4 | |
Susanne Knöfel |
Dieses Schulprojekt zahlt jeden investierten Cent mit gut gebildeten Menschen zurück! Aber JETZT muss investiert werden! | 3|6 | |
Ulli Ullrich |
Lernen kann und soll doch Spaß machen! | 3|29 | |
Georg Warncke |
Mir liegt die Schule der Zukunft am Herzen. | 40|8 |
Schirmherrschaft
„Lernprozesse sind maßgeblich von den Pädagogen*innen, der Lernumgebung und den Lernenden selbst abhängig. Die Dresdner Universitätsschule – ein deutschlandweit einmaliger Schulversuch – benötigt daher eine innovative, inklusive und zukunftsorientierte Lernumgebung. Die Schüler*innen sollen in einer anregungsreichen und das Lernen fördernden Umgebung aufwachsen. Dazu gehört eine dem digitalen Zeitalter gerecht werdende Lern- und Lehrinfrastruktur. Ebenso wichtig ist die äußere Hülle – der Raum, das Gebäude –, die emotional und ästhetisch anregend ist und die den diversen Bedürfnissen des Lehr- Lernprozesses sowie der Individualität der Schüler*innen gerecht wird. So können Lehramtsstudierende Anregungen für ihre zukünftige Schulpraxis aufnehmen und die Forschung zur erfolgreichen Gestaltung inklusiver Bildung auch die Lernumgebung einbeziehen. Damit dies an der Universitätsschule Dresden in einem zeitgemäßen Lernhaus möglich wird, unterstütze ich mit meiner Schirmherrschaft die Aktion #PixelSpenden.“